
7. – 9. årgang
I Nordlys har vi 37 elever. Vi arbejder temabaseret og primært tværfagligt og projektorienteret. Vores elever arbejder oftest i grupper og vi har en del fremlæggelser. Vi benytter os af både mundtlige og skriftlige afleveringer.
Vi afholder terminsprøver for 8. og 9. årgang efter jul. Vores projektopgave afvikles i uge 6.
9. årgang “skilles fra” i løbet af foråret for at fokusere på en god afslutning af deres grundskoleforløb med afgangsprøver i maj og juni.
Vi er på en del ture, både i nærområdet – lokalt, nationalt, men også gerne længere ture til udlandet – globalt. Vi vil nemlig gerne tage undervisningen ud i virkeligheden – der, hvor det bruges.
Vi gør meget for at styrke fællesskabet mellem alle aldre, men vi gør også meget ud af, at vi er de ældste, vi er forbilleder, og vi skal danne vore egne meninger og holdninger. Derfor bliver vi ofte hørt.
I år er der i teamet tre lærere. Stefanie, Michael og Thomas er de faste, fagansvarlige, lærere.
Når jeg skal videre på efterskole, så tror jeg mest, at jeg tager oplevelsen af at blive inddraget og hørt med mig herfra. Det lyder måske lidt overdrevet, men det er sådan, det er her, og det føler jeg, at jeg kan bruge meget i mit liv. At min mening faktisk betyder noget.

I det daglige holder vi til i tre lokaler. Vi kalder dem “sommerhuset”, “det blå” og Maker Space. Det blå lokale har vi alle en fast plads i, og der møder vi ind om morgenen med de faste lærere. Sommerhuset er primært til undervisning af 7. årgang, men det er også et lokale, vi bruger til gruppearbejde. Der er også en stor sofa til alle. Maker Space rummer laser cutter, 3D-printere, vinyl cutter, vinylpresse, green screen, programmeringsværktøj og andet grej samt arbejdsborde til gruppearbejde.
Vi starter dagen med læsetid, inden vi deltager i skolens morgensamling med beskeder, fødselsdagsfejring og fællessang. Idræt og fysik/kemi er de eneste fag, der ligger fast hos os. Vi har fysik/kemi inde i Hjørring og idræt i Skalleruphallen eller inde på atletikstadion i Hjørring.